“韦公子，兴办学校乃中州皇朝的举世大事，切勿信口开河。”其中一名老者淡淡的说道。

        殊不知，那老者刚刚开口，夏兴朝就忍不住好笑的扫了他一眼。

        此人乃当朝司业，负责中州皇朝的教学事宜，向来心高气傲，而且作为司业，也受尽天下学子推崇。

        此时看到韦正对当朝太子不行学子之礼，不尊礼数，自然对韦正没有什么好感。

        但可惜，他们虽然位高权重，但却不知道兴办学校之策出自韦正之手。

        只是韦正并不理会此人，只是淡淡的笑着道：“依我所见，学校传学授业，应当分为小学、中学两部分。”

        “何为小学，何为中学。”夏兴朝顿时露出感兴趣的神情。

        “小学即是以儿童为主的办学模式，主要设品德、生活、语文、数学、体育、艺术等课程。”

        “儿童处于懵懂的年龄，最容易吸收和积累知识，而品德教育可以引导儿童树立正确的世界观，生活观和价值观，更容易接受爱国观念，从小启蒙，爱国观念就会在心里生根发芽，生活、语文、数学、体育、艺术等课程，同样是在增加孩子在求学过程中，对中州大陆的风土人情，传承圣人学说，增强体质等打下基础。”

        “而中学则是设置分科和综合学科结合的过程，主要是对小学所传授的学说提高和巩固。”

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