“不上学怎么怎么行呢？”谢宝生也在旁边着急的说。

        “他都已经对上学产生了排斥心理，你们现在用一些强制的办法让他上学，根本行不通。”宁有光冷静的说。

        “行不通该怎么管？”夏犹清说，“有有你帮我给你弟做下心理辅导。”

        “没有他的主动要求，我不会给他做心理辅导的。”宁有光拒绝。

        “你悄悄的做，别告诉他不就行了？”夏犹清提建议。

        “不行。”宁有光说，“你们是亲子关系，我和他不是，我不能掺和到你们中间去把家庭的界限弄乱了，到时候问题没解决，还会产生更多的问题出来。”

        “有有你有什么好的建议吗？”谢宝生请教似的问。

        “我的建议是，你们需要改变和一一相处的模式了。”宁有光说。

        “怎么改？我们现在的模式有什么问题吗？”谢宝生。

        “你们现在是不是还在延续小时候那一套‘我说你听’，‘我打你挨’，‘我命令你执行’的模式？”宁有光问。

        “他还是个孩子，我们不用教的，还有什么别的方法吗？”夏犹清愁的不行。

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