当然更多的时候，她会一个人待在她家的仓库，窝在杂七杂八的衣服堆里，再随手挖出来一本她姐姐扔掉的课本，然後仔细地，一边读一边想象书里面的世界。她最享受这种无人打扰又能沉浸在自己世界的时光。可惜她很快读完了她姐姐所有的教材，也读完了自己的教材，甚至读了好几遍，里面的内容她都背得滚瓜烂熟了。她想要继续，可她家没有其他书可以读了。这种时候韩平就会觉得很孤独。

        韩平母亲每次看到她一个人窝在一堆脏衣服里，就会喊她出去跟其他同龄人玩耍，可是韩平从没去过。她总是笨手笨脚的，皮筋她不会跳，捉迷藏又没办法跑得快，跳格子她也总是拖人後腿，没有人愿意跟她一组。她知道自己没有朋友，她没办法像她姐姐那样跟那些孩子玩在一起，笑得那麽放肆，那麽肆无忌惮。她想象不出来那是什麽感觉。

        爲数不多的几次，她姐姐带她跟其他孩子一起玩过家家。韩平试图玩得开心，努力不去想游戏结束後，她还是要回到自己的世界。可她心里面清楚游戏都是骗人的，那些玻璃碎片不是什麽锅碗瓢盆，那些泥土也不是真的饭菜，那些树叶更不是真的钱。她骗不过自己，对这种顶多进行一个小时的游戏就变得兴致缺缺。

        韩平经常听到大人们聊到她的时候，总是反复地説：“这孩子太孤僻了。”

        她一开始不理解什麽是“孤僻”，後来理解了以後，她很害怕大人们如此评价她。韩平觉得羞耻，一种被排挤在外的不安，无措，还有被人窥见後被怜悯的羞耻。

        那时候她还没有想到暴力也会带来羞耻。

        二零零二年的初夏，韩平九岁，她即将结束小学三年级下学期。那噩梦般的一天就那麽突然而至，她毫无心理准备。

        那一天早上，她和一个刚来没多久的转校生玲玲一起打扫了教室，又去拎了两桶水，正走回教室。

        突然校门口走进来一对夫妻和一个哭泣的nV孩子，是韩平的同学白。

        白的父亲在大声叫嚣着：“在哪儿呢？那个臭丫头在哪儿呢？他NN的，我要宰了她！”

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