吴教授认真地看着徐茫，严肃地问道：“你有什么想法？”

        “我觉得要自我反思一下，反思不等于自我否定。”

        “我们需要学习别人在培养数学人才的优点，从而改进我们自己的办法。”徐茫说道：“成绩不是真正的目标，营造一个良好的数学氛围，这是我们目前迫切需要的！”

        反思不等于否定，

        这句话说得太对了！

        吴教授对徐茫的看法完全赞同，就以目前这个环境，有些急功近利，可要改变氛围又是何其的困难。

        “这个艰巨的任务...”

        “徐茫！”

        “既然是你提出来的，那就由你来完成吧！”吴教授说道。

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